BS CAROLUS MAGNUS


Een reactie plaatsen

L5 – L6 Winterwoninkje

Ook de 3de graad van onze school nam deel aan dit outdoorproject, elke klas met een eigen insteek naar Muzische Vorming (schoolafspraak) en leergebiedoverschrijdend (heel wat leergebieden werden thematisch betrokken)

Hun bezoek aan de “walvis” was gepland op 14 februari – dag van de (ver)liefde(n)… Is er een mooier moment om de leerlingen van het 5de leerjaar te laten dramatiseren (poëzie, toneeltje, brief) voor de walvis die tegen wil en dank zoveel plastic slikt? Niet echt lekker, … plastic soup! Hopelijk doen de warme lieve woorden van onze 5de jaars hem deugd!

 

 

De leerlingen van het 6de hadden tijdens voortaken allerlei informatie opgezocht via verschillende media over plastic soup, erover gereflecteerd & gediscussieerd (ook wat we er zelf kunnen aan verhelpen)

Van daaruit hebben ze in 4 groepen een kunstwerk met bijhorende symboliek gemaakt; een maquette met zand en plastic rond zee & strand, een boot (staat voor de vervuiler), een walvis (krijgt plastic in de maag) en een meeuw (die microplastic uit haar bek doorgeeft aan haar jongeren via het voeden)… Wat een rijke kunstzinnige activiteit!

Voor meer foto’s, klik op één van de foto’s!

 

Advertenties


Een reactie plaatsen

Outdoor schoolproject “Winterwoninkje” – L1 & L2

Outdoor in tijden van milieubetogingen

Jongeren  maken zich duidelijk zorgen over het milieu. Ze komen op straat – nu al weken lang –  en roepen om een effectievere aanpak door onze politici om verdere opwarming van de aarde tegen te gaan. Hoe leg je nu zo’n complex thema uit aan kinderen van een basisschool? Bij de allerkleinsten en  lagere graden toch niet zo eenvoudig! Wat kunnen wij nu vooral zelf doen? Dit werd het uitgangspunt van iedere leerkracht bij ons op school waarbij we allen outdoor gingen.

Meester Jan bezocht vooraf alle klassen van de lagere school ter uitéénzetting van het afvalprobleem. Juf Lindsay deed hetzelfde voor de kleuterafdeling. Centraal daarbij stond de Groenlandse walvis ;  het kunstwerk van Dirk Hendrikx dat tentoongesteld stond in het Winterwoninkje van Sint-Joost gedurende de maanden januari en februari. Dit outdoor kunstwerk is het ideale bindmiddel tussen dat wat we leren binnen de schoolmuren en dat we er gaande is/leeft er buiten.

De walvis maakt ons immers wakker voor de tekenen van de tijd. Hij doorkruist de wereldzeeën door het afval dat de mens achteloos weggooit en stapelt het op in zijn enorme lijf. Soms raakt het verdwaald en komt hij aan op stranden of in smalle baaien. Nu strandde er dus ééntje in het Liedekerkepark en wie weet wil hij ons iets vertellen? Wil hij onze vriend worden? Een verhaal vertellen en ons beschermen?

De walvis als metafoor voor geborgenheid in deze barre tijden van prangende  milieu- en klimaat problemen,  vluchtende volkeren en volksverhuizingen.

Leerkrachten werkten, domeinoverschrijdend, rond dit thema binnen hun lessen. In de eerste graad bij meester Jan en juf Gitte, werd dit vooral een muzische activiteit. Gezonde vissen leven  in blauwe, plantenrijke zeeën ; ongezonde vissen in zeeën vol plastic en vervuild water!

Voor meer foto’s, klik op de foto!


Een reactie plaatsen

K2 en K3 Outdoorproject Winterwoninkje

De kleuters versierden op school hun herbruikbare tas waarmee ze ’s namiddags op outdooractiviteit trokken naar het Winterwoninkje. Daar maakten ze tekening i.v.m. plastic afval in de maag van de walvis.

Alweer een aantal bewuste mensen erbij die voor het welzijn van de dieren (plastic) afval willen beperken … nu nog een paar miljoenen te gaan! Maar wij leveren alvast een uitstekende bijdrage.

Voor meer foto’s, klik op de foto.


Een reactie plaatsen

Outdoor learning L2 in winters landschap : vogels voeren en beloeren

Met kinderen naar buiten en domeinoverschrijdend leren is, puur sang,  de omschrijving van outdoor learning. We voegden de daad bij het woord en praktiseerden onze veldkennis van onze gevleugelde vrienden die ons dagdagelijks omringen. En: het was een voltreffer! De opgebouwde voorkennis prikkelde de observatiekoorts van de kinderen in het bosmuseum Jan Van Ruusbroec. In functie van het grote vogeltelweekend, is de binnentuin daar reeds enkele weken omgebouwd tot een gigantische voedertuin en vogelkijkhut. Niet minder dan 9 verschillende kleurrijke vogelsoorten werden gretig geobserveerd! In bijlage wat sfeerplaatjes van een leerrijke dag in een feeëriek winters landschap!

Voor meer foto’s, klik op de foto!


Een reactie plaatsen

Schaatsen lagere 2018-2019

Om het gebrek aan turninfrastructuur (situatie intussen echter voor de lagere opgelost, gelukkig!) hadden we als school beslist om verschillende extra culturele en sportieve activiteiten te organiseren doorheen het schooljaar (i.p.v. 1 “verre” schoolreis op het einde van het schooljaar, maar zonder daarvoor een uitstap op het einde als schoolreis te annuleren)

In dit 1ste deel van het schooljaar gingen al onze kinderen schaatsen; een super beleving!

De leerlingen genoten ervan om van deze sporttak event proeven. Van initiatie met hulpmiddelen tot zich vrij schaatsend bewegen op het ijs!

Of hoe we al onze leerlingen met een zo groot mogelijke waaier aan sportmogelijkheden laten kennismaken…

Voor meer foto’s, klik op de foto!


Een reactie plaatsen

L5-L6 flyeren voor veilige schoolomgeving

Vorige week stonden heel wat lessen, acties en activiteiten in het kader van de  “Week van de Vervoering” . Elke klas besteedde heel wat tijd aan verkeersveiligheid, zichtbaarheid in het verkeer, elk op hun niveau.

Onder de begeleiding van de stadswachters van de gemeente, onze Meter Politie en Juffen Allison,Sigrid en Céline deelden onze leerlingen van 5 & 6 vandaag flyers uit i.v.m. zone 30 en aandacht voor een veilige schoolomgeving.

Zowel met de titularis als met Juf Céline (native speaker Frans) hadden ze zelf de flyers samengesteld & ontwikkeld. Ze waren TOP, zoals een flyer moeten zijn : duidelijk, aantrekkelijk, uitnodigend en korte “to the point” boodschappen.

Prima werk!

Meer foto’s van de flyers en het uitdeelmoment vinden jullie door op de foto te klikken.