BS CAROLUS MAGNUS


Een reactie plaatsen

L5 – L6 Winterwoninkje

Ook de 3de graad van onze school nam deel aan dit outdoorproject, elke klas met een eigen insteek naar Muzische Vorming (schoolafspraak) en leergebiedoverschrijdend (heel wat leergebieden werden thematisch betrokken)

Hun bezoek aan de “walvis” was gepland op 14 februari – dag van de (ver)liefde(n)… Is er een mooier moment om de leerlingen van het 5de leerjaar te laten dramatiseren (poëzie, toneeltje, brief) voor de walvis die tegen wil en dank zoveel plastic slikt? Niet echt lekker, … plastic soup! Hopelijk doen de warme lieve woorden van onze 5de jaars hem deugd!

 

 

De leerlingen van het 6de hadden tijdens voortaken allerlei informatie opgezocht via verschillende media over plastic soup, erover gereflecteerd & gediscussieerd (ook wat we er zelf kunnen aan verhelpen)

Van daaruit hebben ze in 4 groepen een kunstwerk met bijhorende symboliek gemaakt; een maquette met zand en plastic rond zee & strand, een boot (staat voor de vervuiler), een walvis (krijgt plastic in de maag) en een meeuw (die microplastic uit haar bek doorgeeft aan haar jongeren via het voeden)… Wat een rijke kunstzinnige activiteit!

Voor meer foto’s, klik op één van de foto’s!

 

Advertenties


Een reactie plaatsen

Outdoor schoolproject “Winterwoninkje” – L1 & L2

Outdoor in tijden van milieubetogingen

Jongeren  maken zich duidelijk zorgen over het milieu. Ze komen op straat – nu al weken lang –  en roepen om een effectievere aanpak door onze politici om verdere opwarming van de aarde tegen te gaan. Hoe leg je nu zo’n complex thema uit aan kinderen van een basisschool? Bij de allerkleinsten en  lagere graden toch niet zo eenvoudig! Wat kunnen wij nu vooral zelf doen? Dit werd het uitgangspunt van iedere leerkracht bij ons op school waarbij we allen outdoor gingen.

Meester Jan bezocht vooraf alle klassen van de lagere school ter uitéénzetting van het afvalprobleem. Juf Lindsay deed hetzelfde voor de kleuterafdeling. Centraal daarbij stond de Groenlandse walvis ;  het kunstwerk van Dirk Hendrikx dat tentoongesteld stond in het Winterwoninkje van Sint-Joost gedurende de maanden januari en februari. Dit outdoor kunstwerk is het ideale bindmiddel tussen dat wat we leren binnen de schoolmuren en dat we er gaande is/leeft er buiten.

De walvis maakt ons immers wakker voor de tekenen van de tijd. Hij doorkruist de wereldzeeën door het afval dat de mens achteloos weggooit en stapelt het op in zijn enorme lijf. Soms raakt het verdwaald en komt hij aan op stranden of in smalle baaien. Nu strandde er dus ééntje in het Liedekerkepark en wie weet wil hij ons iets vertellen? Wil hij onze vriend worden? Een verhaal vertellen en ons beschermen?

De walvis als metafoor voor geborgenheid in deze barre tijden van prangende  milieu- en klimaat problemen,  vluchtende volkeren en volksverhuizingen.

Leerkrachten werkten, domeinoverschrijdend, rond dit thema binnen hun lessen. In de eerste graad bij meester Jan en juf Gitte, werd dit vooral een muzische activiteit. Gezonde vissen leven  in blauwe, plantenrijke zeeën ; ongezonde vissen in zeeën vol plastic en vervuild water!

Voor meer foto’s, klik op de foto!


Een reactie plaatsen

K2 en K3 Outdoorproject Winterwoninkje

De kleuters versierden op school hun herbruikbare tas waarmee ze ’s namiddags op outdooractiviteit trokken naar het Winterwoninkje. Daar maakten ze tekening i.v.m. plastic afval in de maag van de walvis.

Alweer een aantal bewuste mensen erbij die voor het welzijn van de dieren (plastic) afval willen beperken … nu nog een paar miljoenen te gaan! Maar wij leveren alvast een uitstekende bijdrage.

Voor meer foto’s, klik op de foto.


Een reactie plaatsen

L1 Letterfeest

Eind januari vierden we het letterfeest in de klas omdat we alle letters geleerd hebben. De leerlingen van het 1ste leerjaar knutselden een kroon, stempelden met letters, werkten met de bee-bot, spijkerden onze eerste letter en deden een speurtocht door de school.

Proficiat jongens en meisjes, flink geleerd en prima gedaan.

Voor meer foto’s, klik op de foto.