Ook de 3de graad van onze school nam deel aan dit outdoorproject, elke klas met een eigen insteek naar Muzische Vorming (schoolafspraak) en leergebiedoverschrijdend (heel wat leergebieden werden thematisch betrokken)
Hun bezoek aan de “walvis” was gepland op 14 februari – dag van de (ver)liefde(n)… Is er een mooier moment om de leerlingen van het 5de leerjaar te laten dramatiseren (poëzie, toneeltje, brief) voor de walvis die tegen wil en dank zoveel plastic slikt? Niet echt lekker, … plastic soup! Hopelijk doen de warme lieve woorden van onze 5de jaars hem deugd!
De leerlingen van het 6de hadden tijdens voortaken allerlei informatie opgezocht via verschillende media over plastic soup, erover gereflecteerd & gediscussieerd (ook wat we er zelf kunnen aan verhelpen)
Van daaruit hebben ze in 4 groepen een kunstwerk met bijhorende symboliek gemaakt; een maquette met zand en plastic rond zee & strand, een boot (staat voor de vervuiler), een walvis (krijgt plastic in de maag) en een meeuw (die microplastic uit haar bek doorgeeft aan haar jongeren via het voeden)… Wat een rijke kunstzinnige activiteit!
Voor meer foto’s, klik op één van de foto’s!
BS CAROLUS MAGNUS 